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          實驗中學行風建設實施方案
          作者:佚名    信息來源:本站原創    點擊數:2600    更新時間:2012/9/26

          為進一步加強我校行風建設,營造良好的教育環境和氛圍,塑造教師“為人師表”“人類靈魂工程師”的形象,根據省教育廳《行風建設群眾滿意學校標準(試行)》條例,結合我校工作實際,制定本實施方案。

          一、指導思想

           以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實科學發展觀,堅持“誰主管、誰負責”和“管行業必須管行風”的原則,以切實解決群眾反映的教育突出問題,提高服務質量,辦人民滿意的學校、辦人民滿意教育為目標,以規范辦學行為為重點,以民主評議為載體,以評促改、以評促建,切實糾正損害群眾利益的不正之風,進一步規范辦學行為,提高辦學水平,努力辦好讓人民滿意的教育。

          二、組織機構

          為進一步加強我校教育行風建設,成立行風評議建設領導工作小組。

          組長:王 

          組員:杜達文、周建昌、吳建奇、丁敏良、趙國平、周聽庚、許鴻程

          領導小組下設政風行風評議辦公室,負責情況了解、材料綜合、信息交流、協調督辦等日常工作。

          主任:儲永強

          成員:吳漢榮、徐綏芬、吳亞新、鄭發健、沈曉娟、陳亦東、董勤、盧伯淵

          三、評議對象

          學校全體教職工

          四、評議內容

          1、嚴格規范學校辦學行為。主要是對照《義務教育法》和江蘇省教育廳《行風建設群眾滿意學校標準(試行)》條例要求,嚴格執行法律法規各項規定,主要包括規范教學行為、招生行為、規范收費行為、規范教師行為等,落實“嚴禁老師有償補課,即嚴禁在職教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。嚴禁教師私自在校外兼課、兼職”等規定。是否違反自愿原則強制收取服務費用,強制學生接受有償服務等問題。堅持“就近免試入學”的原則;嚴格執行義務教育階段不得舉辦或變相舉辦重點班的規定。不耽誤學生的課時,嚴禁教師占用雙休日、節假日和假期統一組織學生到校上課或集體補課。嚴禁教師到社會力量辦學機構任教。嚴禁教師向學生攤發各種學習資料、教輔材料。嚴禁教師以任何理由接受學生家長的宴請,收受禮金或禮品。在教育教學工作中,要關心愛護學生,不得體罰或變相體罰學生。教師要做到愛崗敬業,勤于奉獻。

          2、強化師德師風和廉潔治校建設。深入持久地進行教師教育,通過多種途徑引導教師把師德要求內化為自覺的價值追求,切實踐行人民教師的光榮職責。為此我們應做好以下兩方面的工作:

          1)強化兩個意識,即依法治教、依法執教意識。認真組織學校干部、教師學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規,加強法制觀念和責任意識,依法執教,為人師表。

          2)認真開展活動,一是學校以“愛崗敬業、遵紀守法、珍重自我、創優爭先、教學相長、關愛學生”為主題,以行風建設為載體,進一步加強師德師紀建設,名師帶動工程活動。二是廣泛開展關愛學生、尊重家長、嚴謹治學、依法執教、愛崗敬業、甘于奉獻活動。

          3、強化學校民主管理。主要是看學校管理是否公開、透明,尤其是學校的財務管理、用人管理、招生管理、物資采購、基建工程的招標是否公開。

          1)嚴格執行市物價局、教育局審定的中小學課本目錄選定免費教材,切實加強教輔資料管理,嚴禁個人、教師向學生推銷教輔材料以牟取私利的行為。

          2)認真做好校務公開和收費公示制度,大力推進“陽光工程”的實施。通過公示欄、致家長一封信等方式,增加教育收費的透明度。

          3)嚴格執行收費自查制度。發現問題,及時糾正。

          4)嚴格執行學校亂收費責任追究制度。及時糾正和查處反映學校教師教育亂收費問題,對調查屬實的亂收費事件,嚴格按責任制和責任追究制進行處理。

          4、增強服務意識。主要看學校提高服務質量,貫徹執行法律、法規、政策及上級文件、會議精神,對本轄區范圍內的事及時化解處理等的情況。學校在確定本單位評議內容時要緊緊圍繞群眾反映的突出問題,突出重點,通過民主評議力爭解決群眾反映強烈的23個突出問題。

          五、主要工作

          1、繼續加強師德師風建設,提高教師素質。

          師德師風建設是關系到學校能否健康發展的大事。我校時刻把師德師風建設擺在當前和今后一個時期教育工作的突出位置,著力探索新形勢下加強教師思想作風建設的有效途徑。繼續組織教職工認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等,提高教師的思想和業務素質及公德水平,幫助教職工樹立宗旨意識、師表意識、奉獻意識、敬業意識,強化教師職業道德建設,增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。

          學校將及時組織全體教師認真學習《實驗中學行風建設承諾書》的內容,重申“五禁”:禁止任何教師以各種形式向學生收費、推銷練習材料;禁止搞有償辦班補課;禁止年段暑假收費補課;禁止代管托管學生;禁止未經批準校外兼課等。對有違反學校規定的個人,學校將按承諾書規定視情節輕重進行處理。

          2、規范教育收費行為,切實減輕學生經濟負擔。

          深入開展以治理學校亂收費工作為重點的行評專項工作。認真學習中央、省、市有關“減負文件”,從思想上深刻認識到亂收費的嚴重性、危害性,提高依法依規收費的自覺性。嚴格執行收費政策,大力實施“陽光收費”,實行收費公示制度,做到家長明明白白交費,學校規規矩矩收費,杜絕各種攤派、搭車收費行為,嚴格實行“收支兩條線”。

          3、依法治校,建章立制,實行科學管理。

          依法治校是我校的管理依據。學校將依據《教育法》、《教師法》、未成年人保護法》等有關法律、法規,制定系統的規章制度,按章辦事,依法治校,實行科學化、規范化的管理,提高學校的管理水平,使依法治教、依法治校成為我校黨政領導和全體教師的自覺行為。今后每年都要組織全體教師有重點地學習有關法規,使我校教師依法治教的素質得以不斷提高。

          4、規范學生管理,加強家校溝通。

          首先加強班級、年段的管理,做到層層負責,認真細致地做好學生工作。其次是要求班主任和科任教師要重視家校聯系工作,政教處要認真抓好這項工作,對每位學生保證班主任每天聯系一次,科任教師每周家訪12次,對學習有困難障礙的學生要經常上門家訪,并要認真做好家訪記錄,以備檢查。

          5、深入推行校務公開、信息公開制度,全面提高學校管理水平。

          從源頭防范,積極推行校務公開、信息公開工作。我校要把校務公開、信息公開工作作為加強行風建設,從源頭預防和治理腐敗的重要舉措,下大決心抓出成效。當前要緊密結合行風建設和行風評議工作,進一步拓展校務公開、信息公開的內容、形式和渠道,增強校務公開、信息公開工作的針對性。要嚴格按照市校務公開、信息公開工作的有關規定與要求,落實校務公開、信息公開各項工作,及時向社會收費公開、財務收支公開、工程基建公開、招生事務公開、人事公開,大宗物資采購公開等,對教師的績效、課時津貼、年度考核、評優評先、人事任免、人員聘任等及時向教師公開,接受廣大教職工的監督,接受上級主管部門的監督,接受社會各界的監督和新聞輿論的監督。通過校務公開、信息公開工作,加強學校領導班子的廉潔自律工作,使學校重大決策及制度透明化,防止暗箱操作。全面提高學校的管理水平,進一步加強對教師隊伍和學生的管理,全面提高學校的教育教學質量。

          6、規范行政辦公制度,加強行政效能建設。

          學校將不斷強化行政辦公制度,建立和健全各種規章制度,加強督查。要堅持依法治校,高效行政,嚴格管理,進一步改進作風,提高辦事效率和服務水平。糾正行業不正之風,加強效能建設,制度是前提,落實是關鍵,我校要進一步強化監督約束機制,不斷完善各項制度,做到辦事有章可循、有規可依,端正我校形象,全面落實反腐糾風和機關效能建設等各項工作部署。實行工作責任制,提高工作效率,保證工作質量,改善服務態度,保持清正廉潔,增強行政部門工作活力,提高為廣大師生服務的水平。

          六、評議方法、步驟

          根據上級部署,結合我校實際,我校行風評議工作按要求分兩個階段進行:

          (一)宣傳發動和安排部署階段(8月下旬至9月上旬)

          1.學校成立行風評議建設領導工作小組,制定實施方案,召開評議工作動員大會,統一思想,統一認識,使評議工作有計劃、有部署。

          2.提出集中解決的重點問題。學校要根據群眾反映比較強烈、比較集中的問題以及學校實際,研究提出2012年集中解決的12個重點問題,下決心加以解決。

          3.大力營造評議行風的良好氛圍,通過懸掛宣傳橫幅,張貼宣傳標語,利用校園網、板報、宣傳專欄等形式加強宣傳,同時向社會公開行風舉報監督電話、郵箱,深化民主評議氛圍。公布行風評議舉報電話:(南校區)0510-6899700168997002689970036899700568997007;(北校區)0510-689971026899710368997105

          (二)自查自糾階段(9月下旬至11月下旬)

          1.通過設置舉報電話和舉報箱等各類形式,接受社會各界監督和質詢,接受行風監察員的明查暗訪,廣泛聽取群眾對學校工作的意見、建議。深入查找本校行風建設中可能存在問題,結合新情況,認真分析原因以備自糾。

          2.學校及各部門對照評議內容,采取召開座談會,進行個別訪談,開展問卷調查,組織明查暗訪,全面查找學校行風方面存在的問題,并認真分析原因。

          3.以規范收費為重點,以師德評估為抓手,以校務公開為主線,積極開展行之有效的教育活動,扎實推進民主評議行風工作深入開展。

          學校將針對排查和各方面反饋的問題,制定整改方案。作為行風評議小組的總負責人,校長將做到全面負責,對落實整改工作親自部署,親自過問、督查,切實解決群眾反映的突出問題。同時,校長將把整改措施分解落實到責任處室、責任人,確保整改工作落到實處,取得明顯的成效。在整改過程中,堅持把“事實調查清楚、整改措施落實”作為整改反饋的標準,對群眾和社會反映的行風問題,要立查立改,限期反饋。

           

                                                                宜興市實驗中學

                                                                0一二年九月

           
           
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