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          詩意盎然綻放方法之花    先學后教深化課堂改革
          作者:李潔    信息來源:本站原創    點擊數:1448    更新時間:2014/10/17

          1014中國教育部農村校長培訓班來我校學習參觀,初三一分部的朱文艷老師為他們上了一堂公開課。培訓班的10多位校長、我校的周水平副校長、徐綏芬教導、初三一分部年級主任張金凡老師和10位初三語文教師參加了聽課活動。朱文艷老師上的是古詩詞鑒賞的復習課,朱老師運用王校長“結構嘗試,先學后教”的教學模式——利用例題尋找方法,變式訓練感悟方法,當堂訓練應用方法,分三大步完成教學內容。朱老師以已學過的詩歌為例,探尋出了詩歌鑒賞的五步解題方法:一讀、二找、三抓、四析、五答,完成了詩歌鑒賞的知識樹。整個課堂以學生為主體,學生獨立思考和小組合作學習形式相結合,教師以點撥引導為主,整個課堂氣氛輕松愉快,變式訓練中學生已經能運用所學方法分析鑒賞詩歌。課堂效果好,目標達成度高,得到各位領導和教師的一致好評。

                   

                   

                   

           
           
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